Takallam

TAKALLAM adalah program literasi dini belajar mandiri yang mengajarkan fonik Arab, keterampilan berbicara dan membaca kepada anak-anak berusia antara 3 hingga 9 tahun. Hal ini dicapai dengan penggunaan permainan interaktif, cerita animasi, video pendidikan, dan lagu yang akan merangsang cara unik dalam mengajarkan dasar-dasar berbicara dan literasi kepada si kecil yang ingin tahu mulai dari kata hingga mereka mencapai tingkat membaca kalimat.

Kami percaya seluruh proses pembelajaran bahasa Arab perlu direkonstruksi. Hal ini tidak dapat dicapai hanya dengan konten yang menghibur, dan itulah sebabnya kami merancang TAKALLAM, untuk memberikan solusi lengkap kepada pengasuh dan anak-anak terhadap metode pembelajaran tradisional. TAKALLAM menggunakan sistem pembelajaran komprehensif dan lengkap yang mengajarkan dasar-dasar literasi bahasa Arab sebagai solusi pembelajaran di rumah dan sekolah.

Untuk membuat anak berbicara sejak tahap awal, permainan diperkenalkan untuk membantu membentuk kata dengan mengasosiasikan gambar; gambar-gambar ini kemudian akan bergabung menjadi kalimat. Anak juga akan dapat merekam kata dan kalimat baru setelah memainkan permainan ini. Rekaman lengkap penampilan anak serta rekaman suara akan disimpan untuk diperiksa orang tua/guru nanti.
TAKALLAM pada dasarnya adalah program berbasis kosakata. Ada juga fokus khusus pada keterampilan dan topik abad ke-21, seperti:
Kreativitas dan Penggunaan Imajinasi
Memungkinkan anak-anak untuk memimpin dengan memilih dari berbagai aktivitas, ini membantu merangsang imajinasi mereka sehingga mengembangkan bahasa dan kosa kata mereka.
Berpikir Kritis
Mengizinkan bertanya, membayangkan peristiwa, dan menjaga akhir cerita tetap terbuka di setiap cerita, membantu anak-anak untuk berefleksi secara kritis dan membangun keterampilan berpikir tingkat tinggi serta teknik bertanya.
Kesejahteraan dan Perhatian
Untuk mengembangkan kebiasaan sehat, kami mengajari anak-anak cara merawat tubuh dan pikiran mereka serta memperhatikan apa yang terjadi di lingkungan mereka dengan sikap empati dan rasa ingin tahu.
Komunikasi dan Kolaborasi
Metode pendidikan dirancang dengan mempertimbangkan kepentingan terbaik anak. Dimulai dengan fonik dan diakhiri dengan mengembangkan keterampilan membaca dan berbicara kalimat yang benar.
Keterampilan Abad 21
Kurikulum yang dibuat oleh para ahli literasi dengan mempertimbangkan teknik pembelajaran terbaru yang disesuaikan untuk memenuhi persyaratan pembelajaran bahasa Arab.
Keberagaman dan Kesetaraan
Adaptasi mandiri terhadap keterampilan belajar individu memberi anak struktur yang aman untuk digunakan guna fokus membangun kosa kata yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Pelacakan Kemajuan
Sistem manajemen pembelajaran khusus yang dirancang untuk melacak kemajuan melalui verifikasi kinerja anak, yang berarti bahwa tidak ada langkah dalam perjalanan mereka yang terlewat.
Koneksi Rumah-Sekolah
Materi pendukung, sumber daya, dan lembar kerja untuk lebih mengembangkan keterampilan pemahaman yang dikembangkan untuk orang tua/guru sehingga anak-anak dapat menikmati perjalanan belajar mereka yang dipersonalisasi.